亳州学院附属学校关于课外读物进校园的管理制度（试行）

亳州学院附属学校作业管理制度（试行）

亳州学院附属学校关于课外读物进校园的管理制度（试行）

【教育润能】用美育厚植爱国主义情怀——亳州学院附属学校四4班美术课

4月14日上午，我校美术教师王甜甜在四（4）班给孩子们带来了一堂别开生面的美术课，课题为《珍爱国宝——秦始皇陵及秦兵马俑》。王甜甜为这次公开课作了充分的准备,课堂上利用卫星地图、快闪视频带领孩子们直观感受秦始皇兵马俑现场，激发了学生的学习兴趣。  王甜甜在教学中采用实物展示的方法，向学生介绍圆雕与浮雕的定义与区别，使学生对雕塑产生初步的认识，还引导孩子模仿兵马俑动作，让孩子们感受到了模仿的乐趣、想象的乐趣、观察的乐趣。学生在课堂上欣赏了大量兵马俑的图片，并且了解了秦俑雕塑的艺术风格，王甜甜还通过“整体——局部”的模式引导学生学会欣赏秦始皇陵兵马俑雕塑，在讨论交流阶段让学生自由表达对秦兵马俑的具体感受，从而产生对古代艺术大师高超雕刻技艺的敬佩之情，激发起爱国之心和民族自豪感。体会到珍爱国宝，守护历史是我们每个人义不容辞的责任。这堂别来生面的美术课，开阔了孩子们的眼界，也提高了孩子们的艺术修养和审美情趣。我校一直重视美育育人，用美育厚植爱国主义情怀，把美的种子播撒在祖国花朵的心中，使他们成为具有审美素养、高尚情操、美好心灵和创造活力的一代新人。

【教育润能】绘“雨中之人” 解未知之己——亳州学院附属学校八（8）班心理健康活动课

4月14日，亳州学院附属学校心理健康教师戴中兰在八年级8班展开一堂别具一格的心理健康活动课。本课以“压力与应对”为主题，通过绘画的形式帮助学生觉察未知的自己。课堂上，戴中兰首先以“读数字”导入，活跃课堂气氛的同时让学生在游戏中体验压力下自己的感受与压力对自己的影响。随后，引入本课的主题活动“绘《雨中人》”。绘《雨中人》是绘画心理测试的一种方法，考察人们在压力情景下的反应。学生通过绘画，利用非言语工具，将潜意识压抑的感情与冲突表现出来，帮助自己解锁心灵密码。在学生绘画完成后，戴中兰选取两位同学的绘画作品进行了分享与交流。帮助学生了解：在压力情境下，自己要学会调动资源来应对压力。学生在教师引导下，通过对画作的解读，了解了未被意识到的自己。本次心理健康教育课程为我校心理课程的开发与创新，以及教师的专业成长进步提供很大帮助。‍

亳州学院附属学校：备战2021中考化学实验 全员早做准备

为迎接即将开展的2021届中考化学实验操作考试，3月29日，亳州学院附属学校全体化学老师在实验室中摆放实验仪器。我校高度重视中考理科实验操作考试，在学校的努力下，实验所需的药品和仪器将于近期全部安排到位。化学老师们将全力以赴，争取让每一位考生在中考理科实验操作考试中考出理想的成绩。化学老师们认真核对实验器材和药品，严格按照考试要求、科学有序地摆放各种实验仪器，以呈现给参加实验操作考试的学生。