教育设施

    学校将依据国家标准，建设有图书资料中心、科学中心、多媒体教学中心、艺术体育中心、医疗保健中心等“五大中心”，其中包括：图书馆、微机室、美术室、舞蹈室、琴房、演播室、书画艺术陈列室、学术报告厅等。并建有四大运动场地：400米标准运动场、篮球场、网球场、排球场。教学设施包括有线广播系统、闭路电视系统、校园网络系统、电脑办公系统、集团电话系统等五大系统，全面实践现代教育技术手段，为学子创造现代化的学习条件。

美术室

       此功能室占地50平方米，现有60名学生，开设课程有素描课、水粉课、简笔画课以及创意绘画课。创意美术是一所引进最新创意授课方式，抛开枯燥乏味的模仿教学，提倡创新、创想、创作的新型教学模式的教学机构。提倡小班化，从基础到专业，按个人实际水平手把手教学的教育理念。    以绘画游戏为主，利用多样的绘画材料，绘画工具探索各种绘画技巧为辅创造属于自己独特的作品，绘画形式多样，有素描，水粉，油画棒，水彩，简笔画等。    根据不同的年龄段制定适合他们的课程，通过老师的引导。让她们在绘画里发挥自己的创造力，想象力和动手能力等，来完成美妙的画作！

生物实验室

       亳州学院附属学校生物实验室是我校的学生实验室兼仪器室、准备室。室内有仪器橱，标本橱，拥有仪器、标本，还有学生和老师自制教具橱柜，模型和药品在内的各类仪器共计8大类34小类295种（个），仪器配备种类和数量全部达到省级一类实验室的标准，其中部分演示实验和学生分组实验的仪器配备数量超过一类标准，完全满足初中生物实验教学的要求。我校生物学科的演示实验和学生分组实验开出率均达到100%，实验室设一名兼职实验员，负责实验室的管理和使用工作，实验室内帐目设置规范，管理、使用等各种制度一应俱全，全部上墙，各种使用记录齐全，每学期都进行实验器材药品的盘点、补充和维修，及时满足实验教学的需求。我校的学生实验室，按照学校最大班额（45人）两人一组的分组实验标准配备了25张标准实验桌，并且水、弱电到达每一张实验桌，多媒体教学设施、消防设备齐全，采光照明设达到国家标准，是一个现代化的实验室。实验教学的正常开展，有力的调动了学生们学习生物学积极性，他们的动手操作水平大大提高，我校生物教学工作取得了丰硕的成果。这里已成为学生探索生

健美操社团

        一、 社团基本概况：    我校健美操社团成立于2017年10月，主要成员来自于七年级学生，目前社团成员人数36人，参加过我校第二届文艺汇演演出。    健美操是一项深受广大群众喜爱的、普及性极强，集体操、舞蹈、音乐、健身、娱乐与一体的体育项目。本社团主要以健身健美操为主。健身健美操是普及性的，没有统一要求。并且在学习由头颈，上肢、胸部、腰部、下肢等部分的屈、伸、转、绕、举、摆、振等基本动作构成的优美舞蹈动作的同时，也有利用减少臀部和腹部脂肪的堆积，有利于改善动作的协调性和灵活性。    健美操可分竞技健美操和健身健美操两大类。我社主要训练健身健美操，健身健美操主要目的在于增进健康，养益身心，修养气质。健身操男女不限，可以培养女子的美丽气质，更可以塑造男子的健康阳光。如今大众所追求的健康完美的生活宗旨正是我健美操社所追求的宗旨。完美没有极限，只有更好，没有最好！&

物理实验室

  标准化配置，专人管理。

心理辅导室

     我校心理辅导室成立于2016年9月，也称心语屋，位于综合楼五楼，是由我校政教处负责管理、面向全校学生开展心理健康教育和心理咨询的服务部门。心理辅导室以关爱、尊重、理解、保密为服务守则，以“助人自助”为宗旨，帮助中学生掌握各种心理调节方法，正确认识自我，保持心理健康，塑造健全人格，提高社会适应能力，消除在学习、生活中遇到的各种心理困惑，顺利度过学校生活。    我校成立心理辅导室的主要目的是希望通过开展多种形式的普及性心理健康教育活动，采取多种形式宣传、普及心理学的基本知识，以便能提高我校学生的心理健康水平和社会适应能力；通过开展具体的、经常性的心理健康教育活动，培养和提高学生的独立认识和解决自己心理问题的能力；通过对已经存在心理问题的学生给予特殊关怀和有针对性的帮助，使其克服心理障碍，预防和减少心理疾病，提高心理素质。    当你遇到自己无法解决的学习和生活问题时；当你无法从困惑和迷茫中摆脱出来时；当你有心事却无从倾诉时；当你希望放松疲惫的身心，释